SOBE • Escrever um conto, sorrir para a vida

Na prossecução dos objectivos propostos pelos Plano Nacional de Leitura (PNL), Rede de Bibliotecas Escolares e Direção Geral da Saúde (DGS), fixados em protocolo próprio de que resultou o Projeto SOBE, Saúde Oral, Bibliotecas Escolares e contando com o privilégio de uma parceria ‘ad hoc’ com a Ordem dos Médicos Dentistas (OMD), propõe-se, em 2015, a organização de um Concurso sob o mote Escrever um conto, sorrir para a vida. Consulta o Regulamento. Participa!

70 anos depois...

Leon Weintraub sobreviveu à passagem pelo campo de extermínio de Auschwitz porque conseguiu fugir. Nunca mais viu a mãe e as irmãs, que morreram nas câmaras de gás.

Luiz Ferreira foi um português que passou pelo campo de concentração de Buchenwald. Conseguiu sobreviver e regressou a Portugal, deixando à sobrinha os seus documentos e memórias

Histórias da Ajudaris

O Projeto Histórias da Ajudaris, criado em 2009, concretiza-se a partir da edição de livros escritos por crianças para crianças, colhendo a inspiração em temas como a cidadania, os afetos e o ambiente.

Concurso Nacional de Leitura

Apurados para a Fase Distrital do Concurso Nacional de Leitura - Finalistas e Suplentes

Conta-nos uma história!

Os alunos do 3º ano do ensino básico irão participar neste concurso promovido pelo Ministério da Educação e Ciência, através da Direção-Geral da Educação (DGE), da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), contando com o apoio da Microsoft.

Hora do conto

A iniciativa "Hora do Conto", continua a encantar os mais novos, com a dramatização de histórias infantis.  

Esta atividade, à semelhança dos anos anteriores, está direcionada para os alunos dos Jardins-de-Infância do Agrupamento e do Jardim de Infância do Lar Nossa Senhora da Conceição (IPSS) tendo como objetivo promover os hábitos de leitura, estimular o desenvolvimento da imaginação, a atenção, a memória e a reflexão.

Vamos continuar a embarcar em mais viagens à volta da leitura!  

A menina que não gostava de fruta.

A árvore generosa.

Uma prenda de Natal.

O meu corpo é uma casa.

Concurso Nacional de Leitura

De acordo com o Regulamento foi realizada, no dia 14 de janeiro de 2015, a 1ª fase - Fase Escolas - do Concurso Nacional de Leitura. Os resultados serão divulgados no dia 21 de janeiro de 2015 e serão conhecidos os três alunos do 3º ciclo e do ensino secundário que irão representar o Agrupamento na fase distrital.

Se gostas de ler, participa na 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura. Podes inscrever-te até ao dia 12 de dezembro.

O objetivo é apurar os 3 alunos do 3º ciclo e ensino secundário que vão representar o Agrupamento na fase distrital.

Condições de participação:

- Ser aluno do 3º ciclo ou do Ensino Secundário;

- Ler as obras indicadas até 14 de janeiro de 2015;

- Responder a um questionário sobre cada uma das obras, onde serão apurados os 3 participantes para a fase distrital.

Para mais informações, consulta o REGULAMENTO do concurso.

Obras a concurso:

3º ciclo: 

Ensino Secundário:

Promoção do livro e da leitura

 Hoje recebemos a visita da ilustradora do livro "A casinha do senhor Vento", Manuela Rocha, que nos contou de viva voz o texto escrita por Maria do Céu Nogueira. As crianças do 1º e 2º ano foram acompanhando a sua narração pois já conheciam muito bem a história. No fim deu autógrafos.

Ao mesmo tempo, a animadora Inácia Veiga dinamizou o livro "Alinhas". As sessões foram destinadas à educação pré-escolar do nosso agrupamento e IPSS local, que foram convidados a participar. No final, deu autógrafos.

Muito Obrigado a todos!

Para lá das limitações... à conversa com Lurdes Breda

Clique na imagem para inscrever-se.

Projeto «Ciência na Escola» – Fundação Ilídio Pinho

A Fundação Ilídio Pinho, o Ministério da Educação e Ciência e o Ministério da Economia informam as escolas interessadas de que o tema para a 12.ª edição do Projeto «Ciência na Escola» da Fundação Ilídio Pinho é CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM RESPOSTA AOS GRANDES DESAFIOS DA SOCIEDADE.
Para mais informações clique na imagem.

Sítio Web oficial: www.dgeste.mec.pt/fip

INE / RBE - Formação 2014-2015

O Instituto Nacional de Estatística (INE), no âmbito da parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares, propõe-se realizar ações a nível nacional, subordinadas ao tema A Literacia Estatística ao Serviço da Cidadania – Portal do INE e Projeto ALEA. Estas ações são destinadas aos professores com a finalidade de promover a utilização da estatística nas diferentes áreas disciplinares. A ação decorre nos agrupamentos e escolas que manifestem interesse, sendo necessária a presença de pelo menos 15 professores. Inscreva-se já!

O ECAR (EDUCAUSE Center for Analysis and Research) publicou no final da semana passada o seu estudo “Study of Undergraduate Students and Information Technology, 2014″ (PDF, 50 pp), no qual colaboraram 213 instituições e 75 306 alunos.
Leia mais AQUI.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares demos especial ênfase à promoção da leitura e apoio ao currículo.
Atividade que causou muita satisfação foi a Esplanada de Leitura.
Um obrigado a todos os que colaboraram, em especial aos alunos intervenientes e monitores da Biblioteca.

Os Lusíadas para gente nova

Informamos que estão disponíveis na biblioteca escolar "Os Lusíadas para gente nova", de Vasco Graça Moura. É um livro recomendado pelo PNL para leitura orientada (8º ano).

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE)

A biblioteca escolar do agrupamento associa-se ao MIBE.

Visite-nos e participe nas muitas atividades propostas.

Estamos de regresso...

Dia Mundial do Professor 2014

BOAS LEITURAS PARA TODOS

Apresentação do livro "As contrabandistas"

A apresentação do livro "As contrabandistas", de Manuel A. Araújo, esteve a cargo de Anabela Cristina Pereira e teve lugar na Biblioteca Municipal de Chaves. 

No uso da palavra, o autor salientou que o escritor não é tanto o "pai do livro" mas antes "a mãe do livro dado que o gerou e o trouxe à luz de todos".

Após uma breve sessão de perguntas e respostas, o autor autografou o seu livro.

Parabéns!

Concurso Nacional de Leitura - outra reportagem

Apresentação do livro de Manuel A. Araújo

Aos meninos as mães não pareciam mães por causa do nome mágico que sussurravam quando a avistavam, vinda não se sabe de onde, ao fundo da rua escura.

Pegavam nas crianças ou chamavam-nas das soleiras das portas numa urgência que as fascinava e não compreendiam.

Num arrastar de ossos espetados na pele ressequida, ela vinha caminhando inexoravelmente, deixando atrás de si uma auréola de fantasma.

A meio da rua escura pousou o saco de lona para descansar e limpar o suor que lhe escorria das axilas e lhe pingava do nariz adunco. Os negrilhos tapavam o céu e punham em toda a praça uma sombra fresca, motivo que levava os cães da aldeia a esbarrigarem-se de línguas dependuradas, numa baba de prazer.

Era um agosto sobrenatural (In Chiado Editora).

Amanhã, 5 de junho, às 18.30h, na Biblioteca Municipal.

Está convidado!

Reportagem - Concurso Nacional de Leitura 2014

https://docs.google.com/file/d/0ByySiFD1oLTWSzFqbGRvRHZsQWM/edit

Estudar também se aprende

            Uns declamam a matéria, outros desenham esquemas que só os próprios decifram e outros ainda recorrem a mnemónicas para os assuntos menos óbvios. Muitas são as maneiras de estudar, mas há quem precise de ajuda para encontrar a que melhor lhe serve. Motivar para o estudo, treinar as qualidades inatas e explorar outras, combater receios de errar, responsabilizar, ensinar a seleccionar materiais e sistematizar conhecimentos são algumas das práticas que conduzem a uma melhor aptidão académica. Por acreditar nisso, Graça Cunha desenvolve acções de sensibilização para o estudo destinadas a alunos do 1.º ao 9.º ano de escolaridade. Ou seja, dos seis aos 15 anos. “Quanto mais cedo se aprender a estudar, maiores são as possibilidades de êxito”, diz a Formadora. Ler mais aqui!

Livros por email e no telemóvel

     Um serviço interessante ligado à utilização do email, e com muitas potencialidades para as bibliotecas e para a disciplina de Língua Portuguesa, é aquele que é disponibilizado pelo sítio Leitura Diária. Basicamente, o que o Leitura Diária faz é enviar-nos, para o email ou para o telemóvel, livros divididos em pequenos excertos, a partir  de uma lista que conta com cerca de 200 obras. Entre os livros mais requisitados encontra-se O Diário de Anne Frank, o Admirável Mundo Novo, O Fantasma da Ópera e As Mil e Uma Noites. A adesão ao serviço, que é totalmente gratuito, é muito simples: basta preencher um formulário e escolher os dias da semana e o horário em que se pretende receber o excerto do texto para leitura, e o tamanho do trecho, que pode variar entre 5 e 30 minutos. Quando a escolha feita é indicado o tempo previsto para o término da leitura da obra escolhida.

      Os livros também podem ser recebidos num telemóvel, para poderem ser lidos por todos, por exemplo numa sala de aula. Inscrição aqui!

5 dicas para criar o gosto pela leitura

1. Comece por pensar quais os temas que chamam mais a sua atenção. Romance, suspense, drama, terror, comédia, documentários? Com essa resposta em mente você já pode pensar num segundo passo.

2. Visite uma livraria, sem pressa. Dê uma olhadela nos inúmeros títulos que estão disponíveis dentro do tema que você já escolheu. Selecione alguns livros e procure tranquilamente ler a sinopse. Hoje em dia as livrarias oferecem até mesmo um espaço para que os seus leitores possam desfrutar de um pequeno momento de leitura no seu interior. Essa é uma oportunidade fantástica de conhecer mais sobre alguns títulos antes de os levar para casa.

3. Depois de ler as sinopses, opte por um livro que tenha chamado a sua atenção, mas muito cuidado com o número de páginas do mesmo! Não comece com um livro muito grosso, pois você poderá desanimar pelo volume, já que os livros mais grossos demoram mais tempo para serem totalmente lidos.

4. Depois de comprar o seu livro, determine um cantinho para que você possa ler tranquilamente. Pense também num horário mais apropriado para que você não tenha que parar a leitura para fazer alguma outra tarefa. Um momento muito oportuno é antes de dormir, já aconchegado na cama você pode começar a ler. Esse hábito, inclusive, é bastante recomendado para acalmar e induzir o sono.

5. Leia um pouco todos os dias, assim você não esquecerá a história e tornará a leitura um hábito em sua vida. Ler mais aqui!

5 dicas valiosas para aprender a escolher bons livros para as suas crianças

Algumas dicas na hora de comprar:

1. Observe se o seu filho tem um gosto especial por um tema, como dinossauro, floresta, princesas ou algum personagem de desenho ou filme;
2. Livros interativos auxiliam na criatividade na hora da leitura;
3. Texturas e sons também ajudam a prender a atenção da criança;
4. Se a criança tiver até três anos, os livros com gravuras vão chamar mais a sua atenção, juntamente com histórias curtas e repetitivas.
5. Lembre-se, portanto, de comprar os livros indicados para a idade. Ler mais aqui!

Os benefícios da leitura

Escolaridade dos portugueses

«Mais de 70% dos portugueses que trabalham por conta própria têm apenas o ensino básico», lemos no Público de ontem, num artigo baseado em dados apresentados pela PORDATA e pela sua diretora Maria João Valente Rosa:

«Portugal é o pior dos 28 países da União Europeia no tocante à escolarização: 70,6% dos trabalhadores por conta própria não passaram do ensino básico e apenas 40% da população completou o secundário, contra uma média comunitária de 75,2%.

Portugal não é pequeno e está longe de ser um país de “doutores e engenheiros”. O retrato de Portugal na Europa apresentado nesta segunda-feira pelo Pordata, a base de dados da Fundação Francisco Manuel dos Santos, que compara os indicadores portugueses com os dos 28 países membros da União Europeia, deita por terra algumas ideias feitas sobre a sociedade portuguesa e mostra, segundo a demógrafa Maria João Valente Rosa, o muito que o país tem a fazer, sobretudo em termos de educação.

“Portugal é o terceiro país com níveis de abandono escolar mais elevados, apesar dos progressos significativos das últimas décadas”, aponta a directora do Pordata. Pior do que Portugal, que apresenta uma taxa de abandono escolar entre os 18 e os 24 anos de 19,2%, só a Espanha e Malta (23,5% e cerca de 20%, respectivamente), que inauguram uma lista cuja média se situa nos 11,9%.» Ler mais aqui!

Questionário sobre literacia fílmica

No âmbito do FilmEd – Film Education in Europe Showing Films and other audio-visual content in European Schools – Obstacles and Best Practices (Exibição de filmes e outros conteúdos audiovisuais nas escolas europeias – Obstáculos e boas práticas destinadas a professores das escolas europeias), uma investigadora da Universidade Autónoma de Barcelona está a fazer um apelo aos professores de todos os ciclos, do ensino básico ao secundário, para que preencham o questionário sobre literacia fílmica disponível em:  T>.

Coordenada pela Universidade Autónoma de Barcelona e financiada pela União Europeia, a investigação  tem como objetivo fazer recomendações à Comissão Europeia sobre o tema da literacia fílmica, a partir das experiências concretas do uso do cinema nas escolas. Para isso, inclui inquéritos aos professores dos 28 Estados-Membros da União Europeia, além dos países do Espaço Económico Europeu e da Suíça. Todos os dados fornecidos para este estudo permanecerão confidenciais e serão utilizados exclusivamente para este projeto. O questionário a preencher encontra-se numa versão em língua portuguesa. Ler mais aqui!

Internet Segura | Manifesto Jovem

Está a decorrer uma auscultação aos jovens de toda a Europa sobre o futuro da Internet, questionando-os sobre quais devem ser os seus direitos e oportunidades digitais:

1. Qual seria a única coisa que mudarias para fazer uma Internet melhor?

2. A Internet tem 25 anos de idade. Como pensas que vai parecer a Internet daqui a 25 anos? O que devia garantir?

Na página do website Youth Manifesto dedicada a Portugal, os jovens portugueses têm a possibilidade de também se fazerem ouvir sobre estas questões, postando as suas ideias, debatendo a sua visão e votando nas propostas que considerem mais importantes.

O assunto pode ser discutido previamente na escola com colegas e professores, colocando no website os resultados dessa discussão. Solicita-se, deste modo, às escolas e bibliotecas escolares para que envolvam os alunos nesta iniciativa, conduzida em Portugal pelo Centro Internet Segura, de que a Rede de Bibliotecas Escolares é parceira.

Numa segunda fase, os jovens que tiveram ideias mais votadas, serão convidados para irem a Bruxelas em Novembro de 2014 ao Safer Internet Fórum, para as apresentarem aos decisores políticos e às pessoas da indústria. Ler mais aqui!